Paper ID: UTISGAD-2024-4-2-1012
Title: EĞİTİMDE GİRİŞİMCİLİK BECERİLERİ VE ÖĞRETMENLERİN GİRİŞİMCİLİK BECERİLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Authors: Emrah BÜYÜKATAK

ÖZET

Araştırmanın amacı eğitimde girişimcilik becerileri ve öğretmenlerin girişimcilik becerilerine etkisinin incelenmesidir. Girişimcilik, kar elde etme umuduyla bir iş kurma eylemidir. Ancak, girişimciliğe ilişkin modern algımız, girişimciliğin büyük ölçekli sorunları çözme ve toplumsal değişimi etkileme yeteneğini tanımaya doğru evrilmiştir. Girişimcilik başarısında, eleştirel düşünebilme, risk alabilme, grupça çalışma ve bireylerle iyi iletişim kurabilme gibi davranış becerilerine gereksinim vardır. Girişimcilik yeteneği öğrencilere kazandırılması düşünülen bu davranışsal becerilerin başında yer almaktadır. Girişimcilik becerisi, fikirleri yaratıcılık, yenilikçilik ve risk alma isteği içeren eyleme dönüştürme yeteneğidir. Girişimcilik yeteneğinin her kademedeki öğretim programlarında yer alması gerektiği özellikle belirtilmektedir. Girişimcilik becerilerinin kazandırılmasınde en önemli iki faktör öğretmenler ve girişimcilik eğitimidir. Girişimcilik becerilerinin sınıf ortamında uygulamaya aktarılması, öğretmenin sahip olduğu girişimcilik becerileri ile doğrudan ilişkilidir. Öğretmenlerdeki girişimcilik becerisi, öğrencilerdeki girişimci ruhunu büyütür ve geliştirir. Girişimcilik eğitimi, öğrencilerin karakterlerini, tutumlarını ve vizyonlarını geliştirecek işlevsel bilgi ve becerilerle donatma görevine sahiptir. Bu çalışmada, girişimcilik, girişimcilik becerisi, öğretmenlerde girişimcilik becerisi, girişimcilik eğitimi ve girişimcilik eğitiminde öğretmenlerin rolünün belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç kapsamında eğitimde girişimcilik becerileri ve öğretmenlerin etkisinin incelenmesi için kavramsal bir araştırma yapılmıştır.

Anahtar Kelimeler: Girişimcilik, Girişimcilik Becerisi, Girişimcilik Eğitimi, Öğretmen.

JEL Codes: I20, I23